Docente Ingles Secundaria Ingreso Inmediato
En Leadership School nos encontramos en la búsqueda de un(a) Docente de Inglés Nivel Intermedio para incorporarse a nuestro equipo académico y asumir la enseñanza del idioma inglés bajo la modalidad de polidocencia, desde 5.° de Primaria hasta 5.° de Secundaria. Buscamos profesionales comprometidos con la excelencia educativa, con dominio del idioma y capacidad para motivar a los estudiantes hacia un aprendizaje significativo y comunicativo.
Funciones principales:
Planificar, desarrollar y evaluar sesiones de aprendizaje del área de Inglés de acuerdo con la programación institucional.
Impartir clases a estudiantes de 5.° de Primaria a 5.° de Secundaria, promoviendo el desarrollo de las cuatro habilidades del idioma: listening, speaking, reading y writing.
Aplicar metodologías activas y estrategias innovadoras que favorezcan el aprendizaje del inglés en contextos reales de comunicación.
Elaborar materiales didácticos y recursos complementarios para fortalecer el proceso de enseñanza.
Evaluar el progreso académico de los estudiantes y registrar oportunamente las calificaciones e informes correspondientes.
Preparar a los estudiantes para evaluaciones internas y actividades académicas relacionadas con el área.
Mantener una comunicación efectiva con coordinadores, tutores y padres de familia cuando sea necesario.
Participar en reuniones, capacitaciones y actividades institucionales programadas por el colegio.
Promover un clima de respeto, disciplina positiva y participación activa en el aula.
Requisitos:
Bachiller o Titulado(a) en Educación con especialidad en Idioma Extranjero Inglés, Educación en Lenguas Extranjeras o carreras afines.
Experiencia mínima de 2 años como docente de Inglés en instituciones educativas.
Experiencia en la enseñanza a estudiantes de Primaria alta y Secundaria.
Dominio del idioma inglés a nivel intermedioavanzado (deseable contar con certificaciones internacionales como Cambridge, TOEFL, IELTS o similares).
Conocimiento del Currículo Nacional y evaluación por competencias.
Manejo de herramientas digitales y plataformas educativas.
Disponibilidad para trabajar de manera presencial.